“贯彻全省职业教育大会精神南京在行动”之九:加快现代职教体系建设,铺就学生成长成才立交桥



在12月10日召开的全省职业教育大会上,代省长许昆林批示指出,“要深刻把握职业教育的重要地位和作用,聚焦适应性、聚力高质量,加快构建具有江苏特色的现代职业教育体系”。 构建现代职教体系,就是要遵循职业教育发展规律和技术技能人才成长规律,优化职业教育办学层次,强化职业教育类型特色,形成“中职基础、高职主体、本科引领、硕士试点”的办学定位,实现纵向贯通、横向融通,铺就学生成长成才的立交桥。

南京浦口中等专业学校(以下简称“浦口中专校”)是南京市首批现代职教体系试点学校,多年来,学校紧紧围绕加快构建现代职教体系战略目标,不断创新人才培养模式,紧密与南京晓庄学院、南京旅游职业学院、南京铁道职业技术学院、江苏农牧科技职业学院等高校合作,一体化设计人才培养方案,开展了系列探索实践。

强强联合,校校联动,共育中职与本科衔接人才

职业学校与本科院校对口贯通分段培养是现代职教体系建设的重要组成部分,是培养高层次技术型、工程型以及其他应用型、复合型人才的重要探索。自2013年起,浦口中专校作为全市首批试点学校之一,开始与南京晓庄学院合作开展“3+4”中职与普通本科分段培养试点项目,先后共开设了会计、机电一体化、计算机应用三个特色专业。

图片 1

3+4部学生通过南京晓庄学院本科转段考试


在“3+4”中职与普通本科分段培养试点项目实施过程中,学校始终以立德树人为根本,多举措扎实推进试点工作,与南京晓庄学院共同探索体现“职业教育特色”的中职与本科相互衔接的人才培养方案,开发“3+4”中职与本科贯通分段培养的专业教学标准,开展“3+4”衔接课程一体化设计与开发,拓宽通识课和基础课的范围,学校育人质量不断提升,分段培养转段本科考试合格率高达100%。9年来,近500名学生通过“3+4”项目升入南京晓庄学院本科就读。培养出一大批文化素养和专业技能“双高”人才。有全国职业院校技能大赛金牌选手、江苏省“三创”优秀学生、省市区级“三好学生”、“优秀共青团员”和“南京市最美中职生”……这些从浦口中专校升入南京晓庄学院本科就读的学生毕业后,有的正式考入编制成为教师,有的考上研究生继续深造,更多的同学在各行各业工作岗位发挥自己的才干。从中职到本科,再到研究生,纵向贯通的现代职业教育体系,为职业院校的学生提供了更多人生出彩的机会

图片 2

3+4班学生到晓庄学院参观交流


精准对接,规范实施,构建中高职衔接课程体系

中高职衔接课程体系建设是现代职业教育体系的重点内容,是做好中高职衔接工作的核心和落脚点。浦口中专校自2012年开展“3+3”中高职分段培养试点项目以来,与合作的高职院校在一体化人才培养目标衔接的基础上,积极探索和实践中高职衔接的课程体系建设、课程标准制定、教材开发、评价考核标准等项目,以全局观念统筹构建课程体系,做到课程体系衔接有序。

图片 3

南京铁道职业技术学院与浦口中专校合作座谈会


图片 4

经贸部师生参观江苏农牧科技职业学院


职业教育的“类”特征决定了中高职课程体系必须以职业岗位能力为核心来构建。比如在与南京南京铁道职业技术学院合作之初,为了做好中高职专业课程设置的衔接,浦口中专校与南京铁道职业技术学院一起做了大量调研工作。经过多次论证和广泛征询校内外同行专家、校企合作单位的意见,最终形成中职重基础知识和职业素养、高职重专业知识和技术应用的中高职课程衔接体系。

图片 5

学生参观南京旅游学院


在合作过程中双方通过互派教师授课,开展项目课题研究,与南京铁道职业技术学院合作承接的中高职衔接人才培养课题获江苏省优秀课题。学校就业处继续跟踪转段学生培养全过程,2018年首届学生从南京铁道职业技术学院毕业,至今已有4届毕业生,双方学校为地方培养了180名技术技能型高职人才。其中,升入高职的学生苏永康、张宇恒获得高职院校技能大赛虚拟现实项目省赛一等奖、国赛二等奖的好成绩。

图片 6

会计专业3+3转段考试


职教高考,对口升学,畅通学生接续培养路径

为畅通学生接续培养的渠道和路径,浦口中专校在职教高考等方面出台多项举措,推动职业教育内涵发展,提升人才培养质量。

学校深入开展职教高考的教学改革,全力打造高效课堂,不断提升教学质量。2021年,浦口中专校综合高中部开设的财会、计算机、机械、化工、旅游、市场营销、艺术、体育八个专业学科的职教高考成绩在全省名列前茅。学校303名综高学生参加省教育厅组织的对口升学考试,本科上线人数219人!本科上线率在全市同类学校中遥遥领先,再创历史新高。在江苏省职教高考中,学校连续21年蝉联南京市第一,通过对口单招,学校陆续向省内高校输送了近4000名本科学生,成为南京职业教育职教高考的一面旗帜。

学校办学质量和办学水平不断提升,在2021年的招生工作中,学校3+4、对口单招项目录取分数线位列全市第一,其他录取分数线高于全市均分近40分,办学成绩得到社会的充分认可。

近三年浦口中专校综合高中部本科升学情况统计

年份

2019年

2020年

2021年

合计

达线人数

达线率

达线人数

达线率

达线人数

达线率

154

56%

210

61.40%

219

72.27%


产教融合、校企合作,横向融通育人模式

构建现代职业教育体系,应注重产教融合,通过促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,全面提高职业教育人才培养质量。浦口中专校在完善现代职教体系建设过程中,坚持类型教育特点,以“多方参与、多元构建”为指导思想,组建由政府职能部门、行企专家、牵头高校教授、区域产业代表性企业和学校共同参与构建的创新服务平台,与博西华电器(江苏)有限公司、南京绿灯侠电子商务有限公司、南京千面艺术设计制作有限公司、中国国旅(江苏)国际旅行社有限公司等企业建立校企合作指导中心,共建校内外实训基地,积极引导行业企业的优质资源融入现代职教体系人才培养标准制定、实训工厂、专业工作室建设,邀请企业一线“能工巧匠”参与“3+4”中职与普通本科、“3+3”中高职分段培养的课堂授课,推荐中、高职优秀专业教师定期参与企业生产实践,联合开展企业技术应用、新产品开发等服务活动,不断提高参与现代职教体系建设的教师的专业能力和执教水平,进而提升学校教育教学内涵,形成工学结合、多元评价的现代职教体系产教融合育人模式。

“贯彻全省职业教育大会精神南京在行动”之九:加快现代职教体系建设,铺就学生成长成才立交桥

3+4班级学生进行电工技能训练

这次全省职业教育大会的召开吹响了江苏职业教育高质量发展的“集结号”。作为南京江北新区唯一一所公办职业学校,浦口中专校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实全国、全省职业教育大会精神,立德树人,五育并举;围绕江北新区“4+2”产业升级,创新办学模式,动态调整专业设置,完善现代职教体系人才培养模式,深化校企合作、产教融合,高标准、高质量建设智能制造、集成电路、现代文旅三大产业学院,以更高位的格局、更开放的思维、更开阔的视野,不断增强职业教育的适应性,推动学校高质量发展,更好地为地方经济社会发展贡献力量。

作者:余晓燕,南京浦口中等专业学校校长

责任编辑:王有月


综合天天香蕉伊人